UNIDAD EDUCATIVA
FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA
EXCELENCIA Y CALIDAD
EDUCATIVA
EDUCACIÓN FÍSICA
DATOS
INFORMATIVOS:
Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………………………
Curso: octavo
Fecha: ……………………………... TUTORA: Lic.
Ana Lucia Catagña.
|
1.
Ponga el concepto de carrera de
vallas
2.
Enumere las faces en la carrera
de vallas
3.
Escriba los procedimientos
técnicos y tácticos de la carrera de relevos
4.
Escriba tres ideas principales
de los pases coordinados
5.
Defina que es el equilibrio de
fuerza
6.
Describa el procedimiento de
los juegos pequeños donde se toma el nombre de ensalada de frutas
7.
Enumere los pasos para realizar
aeróbicos
8.
Que es un circuito de un
ejercicio
9.
Dibuje los seis pasos que se
debe aplicar para realizar aeróbicos
10.
Enliste los circuitos de 5 estaciones
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EXCELENCIA Y CALIDAD
EDUCATIVA
FORMACIÓN HUMANA
DATOS
INFORMATIVOS:
Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………………………
Curso : octavo
Fecha: ……………………………... TUTORA: Lic.
Ana Lucia Catagña.
|
1.
Redacta un informe sobre la
familia de monseñor Leónidas Proaño ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.
Enumera cinco cosas más
importantes te impacto sobre la historia de monseñor Leónidas Proaño ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- Elabora un dibujo sobre el Monseñor Leonidas Proaño.
4.
Enumera describe frases pronunciadas
por Monseñor Leonidas Proaño a la
comunidad
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Reflexiona y analiza la realidad de las comunidades indígenas
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EXCELENCIA Y CALIDAD
EDUCATIVA
ESTUDIOS SOCIALES
DATOS
INFORMATIVOS:
|
Curso: octavo
Fecha: ……………………………... TUTORA: Lic.
Ana Lucia Catagña.
CALIFICACIÓN
1.
Realice un mapa de mundi pinte
y ponga sus continentes ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.
Elabora una un dibujo sobre el
origen de la humanidad
3.
Ejecute un dibujo sobre la ruta
de la migración humana y aplique las partes más importantes
4.
¿Cuáles son los detectives del
pasado? ¿Cuáles son las actividades que realizan para comprender la historia?
5.
Elabore una rueda de atributos
sobre el surgimiento de la agricultura
6.
Anota los cambios en la vida
del ser humano que trajo la revolución
7.
¿Por qué crees que las primeras
civilizaciones se asentaron cerca de los ríos? Escribe las ventajas y
desventajas de esta ubicación
8.
Dibuja los símbolos de los que
se puede identificar al cristianismo
9.
Realice un mapa conceptual
sobre los señores feudales
10.
Realice un cuadro sinóptico
sobre los primeros pobladores de américa
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EXCELENCIA Y CALIDAD
EDUCATIVA
CIENCIAS NATURALES
DATOS
INFORMATIVOS:
Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………………………
Curso: octavo
Fecha: ……………………………... TUTORA: Lic.
Ana Lucia Catagña.
|
1.
Realice un mapa conceptual
sobre los tipos de seres vivos que conoce la ciencia y dibuje la clasificación
de los reinos ………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.
Enumera cuatro seres
unicelulares y cuatro seres multicelulares ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- ¿Qué es reproducción sexual y que es la reproducción asexual dibuja un ejemplo de cada uno?
4.
De que se compone el ecosistema
5.
Ponga el concepto de células
6.
Realice un mapa conceptual de
la clasificación de las células ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7.
Realice una maqueta sobre la
célula animal
8.
Que significa las siglas del
VPH
9.
Recorta fotos de personas de
diferentes edades, de acuerdo con las etapas del ciclo reproductor, y pega en
orden
10.
Dibuja el órgano interno del sistema
reproductor masculino
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EXCELENCIA Y CALIDAD
EDUCATIVA
CIENCIAS NATURALES
DATOS
INFORMATIVOS:
Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………………………
Curso: NOVENO
Fecha: ……………………………... TUTORA: Lic.
Ana Lucia Catagña.
|
1.
Dibuje los niveles de
organización de los seres vivos ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.
Enumera los tejidos vegetales y
pon sus conceptos ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- ¿Cuáles son los tejidos vegetales que presentan más divisiones celulares que los demás?
4.
Enumera las plantas según sus tejidos
conductores y ponga dos ejemplos ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5.
Realice un mapa conceptual
sobre la teoría de la evolución
6.
Ponga el concepto de bacterias
7.
Dibuje la estructura de la
célula bacteriana
8.
Como se reproduce las bacterias
9.
Enumere la clasificación de las
bacterias y ponga su respectivo concepto
10.
Que son los antibióticos
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EXCELENCIA Y CALIDAD
EDUCATIVA
FORMACIÓN HUMANA
DATOS
INFORMATIVOS:
Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………………………
Curso : segundo de bachillerato
BGU-Técnicos
Fecha: ……………………………... TUTORA: Lic.
Ana Lucia Catagña.
|
1.
Redacta un informe sobre la
familia de monseñor Leónidas Proaño
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.
Enumera cinco cosas más
importantes te impacto sobre la historia de monseñor Leónidas Proaño
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- Elabora un dibujo sobre el Monseñor Leonidas Proaño.
4.
Enumera describe frases pronunciadas
por Monseñor Leonidas Proaño a la
comunidad
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Reflexiona y analiza la realidad de las comunidades indígenas
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EXCELENCIA Y CALIDAD
EDUCATIVA
EMPRENDIMIENTO Y GESTION
DATOS
INFORMATIVOS:
Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………………………
Curso: segundo de bachillerato
BGU-Técnicos
Fecha: ……………………………... TUTORA: Lic.
Ana Lucia Catagña.
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1.
¿Qué tipos de necesidades
tienes en tu vida diaria?
2.
¿Cómo determinas las
necesidades del entorno?
3.
¿Cómo puedes solucionar las necesidades
comunitarias?
4.
Redacte una lluvia de ideas
sobre ¿Que debe establecer en la delimitación del tema de investigación?
5.
¿cuáles son las interrogantes
que encontramos en los factores a investigar sobre productos sustitutos?
6.
¿Qué es investigación de campo?
7.
Realice un mapa conceptual
sobre la definición de los objetivos de la investigación de campo
8.
¿Por qué los objetivos no deben
ser demasiado amplios?
9.
Realice un mapa conceptual
sobre las fuentes primarias y secundarias
10.
Enumera las ventajas y desventajas
de las fuentes primarias y secundarias
11.
Une con líneas según
corresponde
|
Grupo focal
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Analogías
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Encuestas
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Experimentos
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Observación
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Fuentes primarias
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Fuentes
especializadas
|
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Prensa
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Internet
|
|
|
Entrevistas
|
Fuentes secundarias
|
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Libros
|
|
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Revistas
|
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12.
Elabore un cuadro conceptual
sobre las técnicas de investigación
13.
Redacte un mentefacto sobre la
recopilación de datos
14.
Que entiendes por recopilación
de datos
15.
Realiza una rueda de atributos
sobre el TIC
16.
¿Qué es la estadística descriptiva?
17.
Elabore un resumen sobre la
introducción a la estadística descriptiva
18.
Porque es importante la
estadística para los emprendedores
19.
¿Qué significa para ti tabular?
20.
¿Qué son preguntas cerradas y
que son preguntas cerradas?
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EXCELENCIA Y CALIDAD
EDUCATIVA
PROCESOS TÉCNICAS E INDUSTRIALIZACIÓN DE PATRONES PRENDAS Y
COMPLEMENTOS DE VESTIR
DATOS
INFORMATIVOS:
Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………………………
Curso: primero Figura
Profesional: industrias de la confección
Fecha: ……………………………... TUTORA: Lic.
Ana Lucia Catagña.
|
1.
Escriba en orden las medidas
que se aplican para una falda y realiza el trazo de la falda base
2.
Realice el trazo de la falda
base aplica la demostración
3.
Tome las medidas para ejecutar
el trazo de la falda base a cinco personas ponga la edad y la talla de la
persona
4.
Enumere los materiales que se
utiliza para realizar una falda
5.
Realice el trazo de la falda
con tablón aplique su demostración
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EXCELENCIA Y CALIDAD
EDUCATIVA
TÉCNICAS DE ENSAMBLAJE
DATOS
INFORMATIVOS:
Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………………………
Curso: primero Figura
Profesional: industrias de la confección
TUTORA: Lic. Ana Lucia Catagña.
|
1.
Dibuje la maquina recta industrial y ponga sus partes
2.
Realice el dibujo de la maquina
oberlock y ponga sus partes
3.
Cuantas clases de ensamblado
conocen ponga el concepto de cada una
4.
Realice la demostración del
ensamblado por cosido y por pegado
5.
Ejecute la demostración del
acolchado
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EXCELENCIA Y CALIDAD
EDUCATIVA
PROCESOS TÉCNICAS E INDUSTRIALIZACIÓN DE PATRONES PRENDAS Y
COMPLEMENTOS DE VESTIR
DATOS
INFORMATIVOS:
Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………………………
Curso: SEGUNDO Figura Profesional: industrias de la confección
Fecha: ……………………………... TUTORA: Lic.
Ana Lucia Catagña.
|
1.
Consulte la clasificación de la
ropa infantil
2.
En que telas se debe trabajar
la ropa infantil
3.
¿Qué es ropa infantil?
4.
Realice el trazo de vestido de
niña y aplique la demostración
5.
Realice el trazo del calzón
pañal y la demostración
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EXCELENCIA Y CALIDAD
EDUCATIVA
TÉCNICAS DE ENSAMBLAJE
DATOS
INFORMATIVOS:
Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………………………
|
Curso: segundo Figura Profesional: industrias de la
confección
Fecha: ……………………………... TUTORA: Lic.
Ana Lucia Catagña.
CALIFICACIÓN
1.
¿Qué es ensamblaje de prendas?
2.
¿Cuantas clases de ensamblaje
conocemos?
3.
¿Qué es el ensamblado por
cosido realice un ejemplo?
4.
¿Qué es el ensamblado por
pegado realice un ejemplo?
5.
¿Qué es el ensamblado por quemado
realice un ejemplo?
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EXCELENCIA Y CALIDAD
EDUCATIVA
PROCESOS TÉCNICAS E INDUSTRIALIZACIÓN DE PATRONES PRENDAS Y
COMPLEMENTOS DE VESTIR
DATOS
INFORMATIVOS:
Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………………………
Curso: tercero Figura Profesional: industrias de la
confección
Fecha: ……………………………... TUTORA: Lic.
Ana Lucia Catagña.
|
1.
¿Qué es sastrería?
2.
En que época aparece la
sastrería
3.
Ejecute el trazo del pantalón
de mujer
4.
Desarrolle el trazo de la
americana base
5.
Traía un retazo de pelón
pagable y un retazo de tela para realizar ojales viviados
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EXCELENCIA Y CALIDAD
EDUCATIVA
TÉCNICAS DE ENSAMBLAJE
DATOS
INFORMATIVOS:
Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………………………
Curso: tercero Figura Profesional: industrias de la confección
Fecha: ……………………………... TUTORA: Lic.
Ana Lucia Catagña.
|
1.
Ejecute las destrezas básicas
de pegado de cierre invisible
2.
Realice viviado de un vivo y de
dos vivos
3.
Traer el corte de la falda al
medio con el forro y un cierre para ejecutar el pegado del cierre sastre
Buenas tardes licenciada gracias por el refuerzo.
ResponderEliminarSegundo BGU.
graciaslicen
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